Отчет ревизора Ирины Евишкиной: жаль, что в сутках только 24 часа

Главный бухгалтер по профессии и наш студент-ревизор по совместительству Ирина Евишкина успела оценить приостановку обучения, а также сравнить преимущества онлайн-обучения с занятиями в другом учебном центре. Ирина вышла на финишную прямую и прошла последний модуль курса. Впереди ее ждет экзамен и подготовка к декабрьской сессии на диплом ДипИФР-рус. Почему ей не хватает часов в сутках, чем понравились задачники и вебинары последних модулей, а также что бы сделало курс по МСФО лучшим из возможных — читайте в очередном отчете Ирины Евишкиной.

Можно сказать, что я уже вышла на финишную прямую

Добрый день, уважаемые сотрудники и слушатели Финансовой Академии "Актив".

Спешу поделиться своей небольшой радостью. Модуль 7 побежден, итоговый тест сдан на 100 из 100. Такой результат – первый раз за все время моего обучения в Финансовой Академии. Можно сказать, что расту над собой.

Конечно, и Модуль был не самый сложный, и тесты оказались даже проще заданий, рассматриваемых в Задачнике к Модулю.

Сейчас в процессе последний Модуль № 8.

Можно сказать, что я уже вышла на финишную прямую. В Модуле изучается 8 стандартов МСФО, часть из которых отраслевые, например МСФО IAS 41 «Сельское хозяйство».

К большому моему сожалению, успела прослушать только два вебинара – посвященный МСФО (IАS) 20 – Учет государственных субсидий и раскрытие информации о государственной помощи, и вебинар, описывающий МСФО IAS 41 «Сельское хозяйство», и просмотреть конспект. Именно просмотреть, а не изучить спокойно и вдумчиво, как обычно.

Связано такое замедление процесса обучения с моей стороны ни в коем случае ни с ленью, и ни с появившимся неожиданно равнодушием к учебе. Дело в том, что с начала февраля у меня началось еще одно обучение. Курс очень насыщенный, ничуть не уступающий МСФО, лекции продолжаются по 3,5-4 часа.

Немедленно выяснилось, что совмещать обучение по двум безумно интересным, но и безумно трудозатратным направлениям с работой (и иногда семьей) очень сложно чисто физически. Я просто банально не успеваю. Но не могу себе позволить сойти с дистанции на самом финише, естественно. Но, что хотелось бы заметить, у меня было время и возможность сравнить онлайн-обучение в двух различных по профилю и методике преподавания заведениях, и можно сделать кое-какие выводы, не знаю, помогут ли они сотрудникам Академии, но попробую.

Что понравилось в новом учебном заведении

Удобное время лекций (по нашему часовому поясу с 21.00 – 24.00), есть возможность посмотреть лекции онлайн, задать сразу интересующие вопросы, в субботу – лекции с утра до обеда с часовым перерывом. Что не понравилось, обучение групповое – т.е. возможности приостановить обучение в связи с какими-то личными проблемами или болезнью не предусмотрено, график достаточно жесткий и скорректировать его тяжело. Экзамен очный, придется ехать в Москву. В этом отношении у Финансовой Академии гораздо больше удобства для студентов и гораздо более гибкий подход. Что еще – большое количество тематической литературы выложено на сайте, много учебников, имеется личный куратор. Но тут у «Актив» в активе не меньше плюсов. В общем, вывод такой, учиться всегда и везде очень интересно, жаль, что в сутках только 24 часа.

Теперь конкретно по Модулю 8.

Честно говоря, немного проматывала семинар по теме МСФО (IАS) 20 – Учет государственных субсидий и раскрытие информации о государственной помощи, первые минут 15 лектор говорит об одном и том же, очень общими фразами, хотя различие между субсидией и субвенцией достаточно описать несколькими словами, а остальное время посвятить конкретике, а именно отражению этого процесса в отчетности.

До конца недели обучение, конечно, закончу. Что меня радует, мое общение с Финансовой Академией на этом не прекратится, а выйдет на качественно новый уровень. С августа 2019 г. я начну подготовку к получению ДипИфр. И очень хочу увидеть, наконец-то, свое фото в закладочке «Лучшие студенты»)).

Я сейчас нахожусь в процессе обучения Модулю № 7.

Модуль, как мне кажется, один из самых легких, и только стандартная загруженность главбуха во время отчетного периода виной тому, что я до сих пор еще его не победила.

Тем не менее, вебинары прослушать все успела, конспект изучила, тест постараюсь сдать сегодня вечером (т-т-т). Таким образом, какое-то впечатление уже сложилось.

Модуль № 7 посвящен изучению пяти Стандартам.

• МСФО (IАS) 21 – Влияние изменений обменных курсов валют;
• МСФО (IАS) 23 – Затраты по займам;
• МСФО (IАS) 24 – Раскрытие информации о связанных сторонах;
• МСФО (IАS) 34 – Промежуточная финансовая отчетность;
• МСФО (IFRS) 1 – Первое применение международных стандартов.

В конспекте они все раскрываются достаточно подробно, часто практически дословно цитируя оригинальный текст Стандарта, но, что ценно, с множеством примеров.

В прилагаемых вебинарах рассматриваются только три из вышеуказанных Стандартов МСФО: (IFRS) 1 – Первое применение международных стандартов, МСФО (IАS) 23 – Затраты по займам, МСФО (IАS) 21 – Влияние изменений обменных курсов валют.

К первым двум вебинарам претензий нет – все понятно, присутствуют постоянные ссылки на текст Стандартов, прилагаемый раздаточный материал достаточно нагляден и подробен.

Вебинар, посвященный IAS 21, к сожалению, понравился немного меньше. На мой взгляд, можно было рассмотреть большее количество примеров, так как тема достаточно актуальна, и, на мой взгляд, ни один финансовый специалист, работающий в сфере применения МСФО, не может не встречаться на практике с обменными операциями и их отражением в учете.

Тем более, что текст Стандарта IAS 21, как в принципе и всех остальных Стандартов максимально обобщен и минимально конкретизирован под возможные ситуации. Этому находится ясное объяснение – Стандарты МСФО используются различными государствами, с различными системами бухгалтерского и налогового учета, и невозможно предусмотреть все возникающие в практике их применения сложности. Поэтому так и важны примеры и образцы решений, желательно, в сопровождении профессионала, разрешающего все неясности.

Задачки в Модуле я решила, из Задачника по МСФО, относящиеся к этой теме тоже просмотрела и попробовала решить сама. И вообще, большое спасибо составителям курса за то, что есть Задачник. Примеры разбираются очень подробно, их много, надеюсь, на Экзамене мне это поможет.

Так что, к сожалению, маловато оказалось на прошедшей неделе успехов и достижений. Если не считать того, что по-прежнему сохраняется большой интерес к обучению и жгучее сожаление, что процесс самообразования и нужно было начинать лет на 10-15 пораньше. К сожалению, поиск себя в профессиональной сфере у меня лично занял много времени.

Благодарю за внимание. До новых встреч.