Світлана Костюкова: «Я вже змінила роботу завдяки МСФЗ»

Посада: заступник головного бухгалтера акціонерного товариства «Житомиробленерго»

Пройшла курс: «Комплексна практична підготовка до екзамену ACCA DipIFR»

Випускниця комплексного курсу з МСФЗ Світлана Костюкова мала мотивацію опанувати МСФЗ, щоб будувати успішну кар’єру. Стандарти посприяли цьому ще до того, як вона склала іспит та стала власницею диплома ДипІФР від ACCA. Її бажанню вчитись підкорялись обставини, вона перетворила офіційний іспит на найдорожчий тренажер, а тьютор став головним натхненням спробувати отримати ДипІФР. Після якого сертифіката ДипІФР перестав бути цікавим, які саме обставини забезпечили 3 місяці вільного часу для вивчення МСФЗ та на скільки балів Світлана склала іспит від ACCA – читайте в інтерв’ю випускниці!

На якій посаді ви зараз працюєте?

Зараз працюю заступником головного бухгалтера акціонерного товариства «Житомиробленерго».

Чому ви вирішили вивчити МСФЗ?

Вирішила вивчати міжнародні стандарти фінансової звітності, бо переглядаю іноді вакансії і побачила, що з часом в них дуже зростає потреба. Ну і плюс, я вірю в те, що скоро в нас буде Перемога і в Україну прийдуть інвестиції, і це буде ще більш потрібно іноземним інвесторам, адже вони читають фінансову звітність, складену тільки за МСФЗ.

Я хочу рости далі, а МСФЗ – це ті знання, завдяки яким я спочатку виростаю професійно, а потім буду зростати кар'єрно, і звичайно у фінансовому плані.

Як тільки я почала навчатись на курсах МСФЗ, я почала шукати компанію, яка застосовує міжнародні стандарти, щоб подивитися, як вони застосовуються на практиці. Тому вже десь на початку навчання я знайшла пропозицію саме від цієї компанії. Я змінила роботу, і ось з 11 грудня працюю в цій компанії саме завдяки знанням МСФЗ.

А як ви обрали саме нашу академію для навчання?

Знайшла через інтернет. Google-помічник показав ваші курси, і я вже, в принципі, більше не шукала. Тому що мені в першу чергу були цікаві знання.

В процесі пошуку думала, якщо я вже буду займатись, то має бути якась певна сертифікація, бо іноді роботодавці запитують про неї. Комусь байдуже, від якої організації ця сертифікація. Але досить відомі, поважні компанії в основному націлені на ДипІФР.

Тому думаю, що ж, буду ставити амбітні цілі. Буду намагатись досягнути найкращого диплома. Таким чином мене на Фінакадемію вивів Google. І там вже менеджер мені продала курси, в яких є і база – екзамен з ACPM, який також я складала, а потім інтенсив і вже ДипІФР. Я пройшла комплексний курс, тому що я була повним нулем. Я вивчала колись МСФЗ ще в 2007 році, і то були абсолютно «две большие разницы», як кажуть в Одесі, між тим, що було тоді і є зараз. Тому я вирішила вивчати їх з нуля, з бази, і саме такий курс вона мені запропонувала.

Як проходило ваше навчання? Які методи та ресурси вам найбільше допомогли?

Початкова база – це було виключно на записаних вебінарах, з різними лекторами. Якісь лектори вдалі, такі талановиті спікери, вчителі. Деякі не дуже вдалі. Особисто мене, де не захопив лектор, заняття трошки дратувало.

В будь-якому випадку знання викладаються в такій мірі, як вони людьми викладаються, якщо мені чогось бракувало в спікері, то я це знаходила в теорії. Багато подано матеріалу теоретичного. Мені дуже сподобався довідник сторінок на 500 з тлумаченням стандартів, прикладами задач. Він був у додаткових матеріалах для вивчення. От це мені дуже допомогло. Не самі конспекти чи презентації, а саме різні довідкові матеріали.

Що, на вашу думку, було найскладнішим під час навчання? А що було найпростішим?

Щодо консультацій, зі мною завжди на зв'язку був тьютор, якій я писала. Був нюанс, коли я з нею довго сперечалась про операційну оренду з оплатою наперед на початку року, мене не влаштовували її обґрунтування по цьому питанню.

Тому я знайшла інформацію про це питання в «ДипІФР. Інтенсиві», я дуже добре вивчила цю тему про оренду саме тому, що пішла в дискусію зі своїм вчителем. Для мене це теж був класний тренінг. Також було іноді складно сприймати тьюторів. Тобто кожен по-своєму викладає і це дещо впливало на навчання.

Але є маса матеріалу теоретичного. Якщо ти не розумієш лектора, будь ласка, бери, вчитуйся, шукай. Тобто, в принципі, все, що мені треба було, я знаходила. Таке навчання для мене комфортніше. Я б не сказала, що все легко. МСФЗ – це дуже складно, це був великий труд, тяжке навчання. Але у мене було настільки велике бажання освоїти цей граніт науки, і одночасно страх, що через роботу я не зможу якісно навчатись. Сталось так, що Бог мене почув: я травмувала ногу, мені зробили операцію на колінному суглобі і я була три місяці на лікарняному. Хтось би засмутився і знайшов причину, щоб не продовжувати своє навчання і рух до мети – отримати диплом. Я ж в цьому знайшла чудову можливість просто навчатись, бути класичним студентом. І вже на третій день після операції я продовжила навчання – як зараз пам'ятаю, це був МСФЗ 16 «Оренда».

Можна посміятися з цього, але я тоді сказала: «Боже, дякую тобі за такий подарунок!». Бо я б побоялась взяти відпустку, робота б мені заважала. Але так склалось, і я цьому дуже рада.

Ви успішно склали іспит. Розкажіть, будь ласка, як готувались до нього, про свої враження, як він пройшов?

Це дуже тяжка, наполеглива праця кожного дня. У всьому я слухала поради Наталії Остап’юк. Абсолютно у всьому, не відходячи від курсу. І це не тільки про знання.

Це також про її такі психологічні різні підтримки, практики, установки. Оскільки я також займаюся таким особистісним розвитком вже років п'ять, то розуміла, про що вона говорить, я розуміла важливість цього. Тому я робила все, що казала Наталя. Я виконувала все за її планом. Я ходила на всі заняття, не пропустила ні однієї лекції. Два тижні марафону до екзамену я пахала, як коняка, по 10 годин, тому що там Наталя задала такий темп. Я думала, буду по шість годин займатися, ну максимум вісім. Потім я прозріла, що відстаю і зрозуміла, що на це знадобиться 10 годин. Це було дуже тяжко. Реально це було дуже тяжко. Але тьютор дала, попри таке велике навантаження, дуже класну підготовку, що ти йдеш на екзамен і ти не боїшся. Бо часто перед екзаменом бувають думки: «Ось це питання я погано знаю, а цю тему я знаю на “відмінно”». І починаєш хвилюватись: «ой, хоч би цей стандарт не попав, ой, а краще би мені на екзамені моя улюблена тема попала». В мене навіть думок таких не виникало, бо підготовка Наталі просто не дає шансів погано розуміти якийсь стандарт.

От єдине, що екзамен дуже стресовий, ДипІФР – це не тільки про знання. Це стрес-тест. Стрес-тест самого себе, твого внутрішнього характеру, стрижня, стресостійкості, сили, вміння орієнтуватися швидко в обставинах, які дуже швидко міняються. В мене були нюанси на екзамені. Мені «пощастило», що в мене чомусь Telegram не був заблокований програмою екзаменатора, і на початку екзамену в «прямому ефірі» на екрані ноутбука, як на зло, сипалася купа повідомлень! Спочатку я вікна, що спливають, просто закривала, щоб вони мені не заважали, в надії, що люди вгамуються в чатах. Але, судячи з усього, ніхто не збирався вгамовуватись))).

Тому в мене хвилин 15 забрало те, що замість того, щоб писати екзамен, я боролась з телеграмом, а потім почала шукати, як його видалити якось з комп'ютера. Хоча до початку екзамену я тестувала разів п'ять цю програму для іспиту PersonView на предмет блокування всіх зовнішніх джерел зв'язку.

І що ви думаєте, за 38 хвилин до завершення екзамену, коли я вже писала четверте завдання, в мене знову прокинувся Telegram. То я вже була змушена заходити в чат листування, нашвидку писала невиразні повідомлення на стресі, щоб люди в чаті припинили писати, бо все їхнє листування у мене транслюється на екзамені. Отак пишу на екзамені відповідь, і тут вискакують повідомлення з чату! Я починаю в чаті писати – «не пишіть тут!!!». Потім знову повертаюсь до екзамену. Потім знову в чат…Потім знову пишу відповідь на екзамені… І так хвилин 10, поки люди зрозуміли, що я від них хочу, бо писала я в чаті швидко і з описками, незрозумілими репліками.

Ну от хвилин 25 я витратила на боротьбу з вітряками і тому, якби не оця потужна підготовка Наталі, в тому числі і психологічна, то я б точно не потягнула здачу екзамену. Я отримала 64 бали, чим неймовірно задоволена. Якби не телеграм, було би значно більше. Але я цим не переймаюсь, зараз я навпаки пишаюсь тим, яку потужну перевірку пройшла!

Онлайн-симулятором іспиту не користувалася. Не було мені часу, бо був дуже насичений марафон з повтореннями, по-перше. По-друге, багато часу займали постійні тренування навичок працювати саме в програмі PersonView. Бо вона ну дуже незручна.

Я усвідомлюю важливість швидкості на екзамені, бо колись у 2007 році складала екзамен на сертифікацію аудитора. І там на другому турі дуже важливо, наскільки ти швидко пишеш.

Тому я це знала і дуже сильно тренувала навичку швидко працювати і орієнтуватися в PersonView. Мені достатньо було працювати в PersonView, а потім звіряти свої відповіді з відповідями екзаменатора. Я думала над тим, щоб себе випробувати онлайн-симулятором. Але коли я уявила, що в ньому я можу отримати не той результат, який би мені хотілось, я би таким чином собі занизила свою самооцінку і переживала б, що нічого в мене не виходить.

Це класно, у кого на цьому тренажері вдається класний бал отримати. Все, ти йдеш більш впевнений на екзамен. Я не відчувала в собі цієї готовності, мені весь час здавалось, що в мене ще сирі знання, що я ще невпевнено стою на ногах. Тому я вирішила, нехай краще в мене буде найдорожчий тренажер в світі – офіційний іспит.

Враження від навчання у Наталії Остап’юк – це зірка. Нестандартний підхід до навчання – це її великий талант. Вона має дуже «смачну родзинку» саме завдяки психологічній роботі зі студентами. Це дуже і дуже важливо – подолати всі свої страхи, щоб йти складати цей екзамен. Тому в неї це дуже чудова методика, її індивідуальна. Не відпускайте її нікуди. Вона дуже-дуже класна. Людина від Бога бути наставником, не просто вчителем. І вона отримує від цього велике задоволення. Це видно по ній, що вона фанатіє від своєї роботи, що вона нею живе, і оце відчуття передається. Вона роздає отакий «вай-фай», і робить все для підготовки до іспиту ДипІФР просто на грані з фантастикою.

Я Наталі особисто писала листи подяки. Після того, як я склала іспит на диплом ACPM, мені вже і не дуже так хотілось старатися ще на якийсь один там диплом, про який я особливо і не знала. Я не розуміла взагалі, куди я попала і що це за екзамен, і навіщо мені той диплом. І коли вже почався інтенсив, не було особливої мотивації йти на іспит ДипІФР. В мене була мотивація попрацювати цих три місяці на інтенсиві, щоб закріпити знання, краще відшліфувати свої навички, мені було цікаво і я пішла навчатися. Мети отримати диплом ДипІФР не було.

Але Наталія Остап’юк – такий мотиватор, який надихає братися й робити всі ритуали з підготовки, виконувати всі психологічні практики. Я взялась їх виконувати заради цікавості перевірити – от наскільки це працює? Моєю мотивацією піти на іспит ДипІФР став інтерес, чи спрацює така її методика, хотілося перевірити. А для того, щоб перевірити, чи права Наталя, мені треба було виконувати всі її рекомендації. Перевірка пройдена – диплом ДипІФР тепер у моєму резюме.