Должность: заместитель главного бухгалтера компании «Лукас»
Прошла курс: «ACPM: МСФО»
Юлия Витальевна прошла курс по международным стандартам финансовой отчетности вместе с коллегами, чтобы подготовиться к переходу компании на МСФО и понимать, с чем придется работать в будущем. Рекомендация финансового директора превратилась в групповое обучение всего отдела на курсе и его успешное завершение. О трудностях обучения, попытках совмещать курс с работой, его влиянии на уверенность команды, разговорах о DipIFR и планах на дальнейшее профессиональное развитие читайте подробнее в интервью выпускницы.
Юлия Витальевна, расскажите, пожалуйста, на какой должности и в какой компании вы сейчас работаете.
Я – заместитель главного бухгалтера компании «Лукас».
Почему вы решили изучать международные стандарты финансовой отчетности?
Мы в компании с прошлого года постепенно переходим на МСФО, поэтому это уже становится необходимостью. Хотелось хотя бы понимать базовые вещи: что к чему, с чего начинать.
Как вы выбирали курс и почему остановились именно на нашей Академии?
Наш финансовый директор первым прошел у вас обучение и сказал, что у вас очень понятный материал. Поэтому мы всей бухгалтерией записались на групповое обучение.
Компания обучение не оплачивала – мы проходили курс за собственный счет, просто искали формат, который был бы удобный и максимально понятный. У нас в компании уже был человек, который учился у вас раньше и показывал нам отрывки лекций. Особенно нам понравился преподаватель Наталия Остапюк – ее подача была самой понятной и самой бодрой, мы буквально «просыпались» на ее занятиях. Когда узнали, что курс будет на украинском языке и именно с Наталией – искренне обрадовались.
Когда узнали, что курс будет на украинском языке и именно с Наталией – искренне обрадовались.
Какие ожидания были перед началом курса? Оправдались ли они?
Если честно, сначала очень боялись. Когда слышишь новые термины – «дисконтирование» и другие – кажется, что это какие-то «страшные слова». Но постепенно все стало понятнее.
Сложность была в том, что параллельно мы работали, а курс иногда приходился на период отчетности. Нужно было дисциплинировать себя, потому что если отложить – приходилось переслушивать еще раз. Мы с коллегами поняли, что такое обучение было бы хорошо проходить в любое время, только не летом, потому что в это время хочется гулять и на обучение не настроен.
Какие форматы, задания или инструменты оказались наиболее эффективными лично для вас?
Видеолекции и конспекты. Мы пользовались всем: и тестами, и распечатками.
Был момент: в программе появились дополнительные уроки, но мы их нашли случайно, уже позже. Возможно, уведомление о них и было, но мы его пропустили. Сначала я думала, что конспект и видеоурок имеют одно и то же наполнение, но оказалось, что конспект даже глубже раскрывает тему. Поэтому приходилось и их все внимательно читать. Хорошо, что можно печатать конспекты с курса.
Обращались ли к тьютору? Какую роль сыграла поддержка преподавателя в вашем обучении?
Да, несколько раз, кажется, на третьем модуле. Тьютор быстро отвечала, показывала, где наши ошибки, на что обратить внимание, что перечитать. Это очень помогало, потому что всем хотелось быстро получить обратную связь, как в школе: «Проверили? Как там?» Это мотивировало. Мы также между собой обсуждали задачи. Кто-то понял одно, другой – иначе. Интересно было наблюдать за тем, кто как понимает темы и выполняет задания. Вместе разбираться было значительно легче.
Тьютор быстро отвечала, показывала, где наши ошибки, на что обратить внимание, что перечитать. Это очень помогало…
Что было самым сложным во время обучения и как вы с этим справились?
Для меня самым сложным был третий модуль. Не могу сказать, что он объективно сложный, но мне лично он «не пошел» сразу. К тому же это совпало с периодом годовой отчетности – февраль-март. Но в итоге я разобралась.
Расскажите об экзамене: волновались ли, как готовились, какие эмоции были после?
Очень волновалась. Экзамен отличается от процесса обучения – как и в школе. Даже если по правилам можно пользоваться материалами, времени все равно не хватает, чтобы что-то долго искать. Где-то приходилось применять логику, вспоминать знакомое, было не очень легко.
Начали ли вы применять полученные знания на практике?
Пока что мы только движемся в этом направлении. Уже начали применять дисконтирование, но глобально – все еще впереди.
Как обучение повлияло на вашу профессиональную уверенность, подход к работе или карьеру в целом?
Конечно, повлияло. Весь отдел прошел курс, и это важно – мы все понимаем, что МСФО нам точно понадобятся. Теперь хотя бы термины знакомы, можем обсуждать сложные вопросы, уже увереннее чувствуем себя в теме. У нас уже пошли дискуссии об основных средствах, начислении амортизации и так далее. Уверенности стало больше. На стене в кабинете висят все наши дипломы – это мотивирует.
Впечатления от обучения положительные. Уже думаем о DipIFR, но хочется сначала влиться в этот материал, «переварить» его. От коллеги знаем, что там будет значительно сложнее, поэтому хотим подойти подготовленными.
Компания переходит на МСФО? Подготовьтесь к этому заблаговременно!
Пройдите курс «ACPM: МСФО», чтобы изучить стандарты от основ до практического применения!
Зарегистрируйтесь и посмотрите пробный модуль курса бесплатно, чтобы рассмотреть, как устроено обучение!
